Aqila Course

Latihan Soal :

1. Berikut ini adalah kalimat yang tepat untuk tulisan dalam laporan kegiatan kerja bakti di kampung.
A. Para bapak membersihkan selokan di depan kantor kelurahan.
B. Besarnya persentase warga yang ikut bekerja bakti membuat kami gembira.
C. Ada 2 gerobak sampah yang sudah disiapkan di muka kantor kelurahan.
D. Suara musik yang rancak membuat kerja bakti semakin semarak.
2. Kalimat yang tepat untuk laporan kegiatanmu adalah sebagai berikut.
A. Hasil analisa laboratorium menunjukkan bahwa daun itu beracun.
B. Setelah dicermati dengan seksama ternyata banyak endapan kapur di kelas VIIIB.
C. Jadwal kegiatan pramuka bulan November ini sangat padat.
D. Beberapa apotik di Surabaya buka seperti biasa pada hari Minggu.
3. Berikut ini adalah penjedaan yang tepat untuk penyampaian laporan kegiatan mencari / membeli buku tentang sejarah buru di suatu toko buku.
A. Di rak paling atas kami menemukan buku/ sejarah baru.
B. Kami mencari buku sejarah/ baru di toko itu.
C. Dalam buku sejarah/ barulah disebutkan tahun-tahun itu.
D. Setelah kami membeli buku/sejarah/baru kami mencari buku lainnya.
4. Saat mendengarkan laporan, ada beberapa hal yang perlu kita cermati, kecuali ….
A. apa yang dilaporkan
B. kebakuan penulisan laporan
C. keadaan objek yang dilaporkan
D. fakta yang dilaporkan
5. Cara paling cepat untuk mengetahui isi sebuah novel adalah dengan membaca ….
A. abstraknya C. artikelnya
B. sinopsisnya D. penelitiannya
6. Hal-hal yang harus ada dalam sinopsis adalah ….
A. tokoh C. alur
B. watak D. dialog

MENGENAL ZAT TAMBAHAN PADA MAKANAN

Zat aditif adalah bahan tambahan makanan yang berguna sebagai pelengkap pada produk makanan dan minuman. Bahan ini umumnya diperlukan untuk menambah rasa, memberi warna, melembutkan tekstur, dan mengawetkan makanan. Zaman dulu orang masih menggunakan zat tambahan alami dari tumbuh-tumbuhan dan hewan. Contohnya, untuk memberi rasa manis digunakan gula tebu dan madu, sedangkan daun suji, kunyit, gula merah, dan daun jati ditambahkan untuk memberi warna pada makanan atau minuman. Namun sayangnya, kini banyak produsen makanan yang mengganti zat tambahan alami tersebut dengan zat tambahan sintetis yang sifatnya lebih berbahaya bagi kesehatan manusia apabila dikonsumsi secara terus menerus dan berlebihan. Menurut Badan Pengawasan Obat dan Makanan (BPOM), ada dua macam kategori zat aditif pada makanan. Pertama, zat aditif yang diizinkan untuk digunakan dengan jumlah penggunaan maksimum. Kedua, zat aditif yang dilarang untuk digunakan pada pangan karena memang bersifat membahayakan kesehatan.
Jenis zat tambahan yang boleh digunakan untuk makanan oleh para ilmuwan dikelompokkan sebagai berikut:
– Bahan pengental yang berbahan lemak dan air.
– Bahan penstabil dan pemekat, contohnya alginat.
– Bahan peningkatan nutrisi, contohnya berbagai macam ekstrak vitamin
– Bahan pengawet makananan, contohnya garam nitrat
– Bahan pengembang untuk roti dan bolu
– Bahan penyedap rasa, contohnya monosodium glutamat
– Bahan pemberi warna.

Zat tambahan yang berbahaya digunakan pada pangan diuraikan berikut:
– Formalin, bahan yang biasa digunakan dalam industri plastik, kertas, tekstil, cat dan pengawet mayat. Saat ini formalin sering digunakan pada ayam, tahu, dan mie untuk menambah kekenyalan dan memperpanjang masa simpan produksi
– Boraks, bahan campuran pada detergen yang juga sering dicampurkan pada bakso dan kerupuk untuk memperbaiki warna, tekstur, dan rasa
– Pewarna rhodamin B , biasa dipakai dalam industri tekstil, sekarang juga banyak digunakan untuk memberi warna pada makanan dan kosmetik.

Penggunaan zat aditif secara berlebihan dan terus menerus dapat membahayakan kesehatan. Hal ini disebabkan sifat zat aditif yang mutagenik/karsinogenik sehingga dapat menimbulkan kelainan
genetik, kanker, penuaan sel, dan kerusakan organ yang lain. Berikut beberapa dampak negatif zat aditif ke tubuh manusia:
1. Penyedap rasa, seperti MSG, dapat membuat kerusakan otak, kelainan hati, hipertensi, stres, demam tinggi, penuaan dini, alergi kulit, mual, muntah, migren, asma, ketidakmampuan belajar, dan depresi.
2. Pemanis buatan, seperti sakarin dan aspartan, dapat menyebabkan kanker kantong kemih dan gangguan saraf dan tumor otak.
3. Pewarna sintetis, banyak dijumpai pada sirup dan kue, dapat menimbulkan alergi dan kanker hati.
4. Formalin, dapat menyebabkan kanker dan dapat merusak sistem saraf.
5. Boraks, dapat menimbulkan rasa mual, muntah, diare, sakit perut, penyakit kulit dan kerusakan ginjal.
6. Pewarna rhodamin B dapat menyebabkan kanker dan menimbulkan keracunan pada paru-paru, maag, tenggorokan, hidung dan usus.

Kita sebagai konsumen memang harus waspada dan teliti dalam memilih makanan. Sebaiknya makan bahan-bahan alami. Kalaupun kita menggunakan produk olahan sudah jadi, perhatikan komposisi kandungannya dan memilih produk yang paling sedikit penggunaan zat aditifnya Khusus untuk formalin, kita dapat mengetesnya terlebih dahulu pada makanan dengan mencelupkan kertas indikator pada air rendaman makanan tersebut. Apabila berubah warna bisa dipastikan makanan tersebut menggunakan formalin. Sekarang, kertas indikator tersebut bisa diperoleh di apotik dan toko obat.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! Pilih salah satu jawaban yang paling sesuai dengan isi teks yang telah kalian baca!
7. Berikut ini merupakan tujuan penggunaan zat aditif, kecuali ….
a. mengawetkan makanan c. menambah gizi
b. memberi warna d. melembutkan tekstur
8. Penyedap rasa, seperti MSG dapat menyebabkan hal-hal berikut, kecuali ….
a. kerusakan otak, kelainan hati
b. hipertensi, stres, demam tinggi, penuaan dini
c. alergi kulit, mual, muntah, ketidakmampuan belajar
d. kecanduan, ketergantungan, maag.
9. Menurut BPOM, ada dua macam kategori zat aditif pada makanan beserta alasannya, yaitu ….
a. zat aditif yang digunakan dengan batas penggunaan minimum dan dilarang karena melanggar undang-undang
b. zat aditif yang dilarang karena membahayakan kesehatan dan digunakan untuk melembutkan tekstur.
c. zat aditif untuk memberi warna dan untuk menyedapkan rasa
d. zat aditif yang diizinkan untuk dipakai dengan batas penggunaan maksimum dan yang dilarang karena membahayakan kesehatan.
10. Di bawah ini zat aditif yang dilarang digunakan pada makanan, kecuali …..
a. boraks c. rhodamin
b. formalin d. agen pengawet makanan
11. Menurut bacaan tersebut, untuk menambah kekenyalan pada ayam, tahu, dan mi, sering digunakan zat aditif ….
a. boraks c. formalin
b. garam nitrat d. rhodamin B
12. Penggunaan zat aditif secara berlebihan dan terus-menerus dapat membahayakan karena …
a. dapat membuat pemakainya kecanduan
b. bersifat mutagenik
c. mengandung kafein di dalamnya
d. mudah untuk bereaksi dengan organ dalam
13. Penggunaan rhodamin secara salah adalah penggunaan sebagai pewarna …..
a. kosmetik c. tekstil
b. kain d. bahan rumah tangga
14. Formalin sebenarnya boleh digunakan untuk hal-hal berikut kecuali ….
a. industri plastik c. pengawet mayat
b. industri kertas d. pengawet makanan
15. Khusus untuk formalin, kita dapat mengetesnya dengan cara ….
a. mencelupkan kertas indikator pada air rendaman makanan tersebut.
b. memisahkan makanan dengan zat-zat lain yang berbahaya.
c. mencelupkan makanan sampai berubah warna
d. menyiramkan indikator pada makanan yang diduga mengandung formalin.
16. Untuk mengatasi hal yang merugikan dari penggunaan zat aditif kita perlu melakukan …..
a. mencatat zat aditif yang sudah masuk ke dalam tubuh kita
b. mencicipi produk makanan sehingga dapat merasakan lebih dulu.
c. mengenali komposisi makanan dan memilih zat aditif yang aman.
d. melihat warna dari setiap produk makanan yang kita beli.

TOMAT-TOMAT MENUJU KE PASAR

Alun–alun sudah ramai oleh orang–orang yang membongkar dagangannya. Pakaian dan perhiasan, sabuk dan sepatu, juga kue dan roti yang dibuat pagi itu dibentangkan untuk dijual di atas meja atau alas lainnya di bawah payung berwarna–warni. Telur, daging, dan keju ditempatkan di bawah kain basah supaya sejuk, buah–buahan dan sayuran dengan hati–hati ditumpuk hingga tinggi. Beberapa orang, termasuk Basuki, membongkar kotak–kotak mereka pada satu sisi pasar. Di situ mereka menunggu orang–orang yang datang dengan truk untuk membeli pangan dan barang–barang lain dari desa dan membawanya ke kota–kota besar.
Basuki berdiri di samping kotak tomatnya dan mengamati sebuah truk tua bersuara berisik memasuki pasar dan terbatuk–batuk sebelum berhenti. Dodi melambai kepada penduduk desa di pasar sambil melompat turun dari truk dan membanting pintu dengan suara keras. Dodi gembira bisa bertemu dengan begitu banyak orang di pasar dengan kotak–kotak yang ditumpuk hingga tinggi berisi buah–buahan dan sayuran yang segar dan masak.
Dodi dan Basuki memperbincangkan harga dan kualitas tomatnya. Sesudah mereka sepakat tentang harganya, Dodi membeli seluruh tomat Basuki. Basuki kemudian membantu Dodi memuat kotak–kotak tersebut ke dalam truk. Dodi mendatangi pedagang lainnya di pasar dan membeli lebih banyak buahbuahan dan sayuran. Tak lama bagian belakang truk tua itu sudah penuh dengan buah–buahan dan sayuran segar yang ditanam di ladang-ladang desa. Dodi sadar sudah waktunya untuk kembali ke kota.
Dia puas karena akan mendapat untung dengan menjual kembali bahan makanan yang dibelinya dari desa. Dodi menaiki truknya, dengan hati–hati menyalakan mesinnya, dan pelan–pelan keluar dari pasar, dengan melambai ramah kepada Basuki, yang mendorong keretanya kembali ke rumahnya.

www.feedingminds.org/handouts/11_less2.in.pdf

17. Lokasi cerita tersebut terdapat di .…
A. samping truk
B. kota besar
C. kota kecil
D. alun-alun
18. Pembongkaran kotak-kotak dagangan dilakukan di …
A. depan pasar
B. salah satu sisi pasar
C. depan alun-alun
D. salah satu sisi alun-alun
19. Yang ditaruh di bawah kain basah adalah ….
A. telur, daging, dan tomat
B. telur, sayur, dan keju
C. telur, daging, dan keju
D. tomat, daging, dan keju
20. Yang tidak dibeli oleh Dodi adalah …
A. daging
B. buah
C. sayur
D. tomat
21. Berikut ini adalah kalimat yang efektif ….
A. Adi menembakan panah itu dengan cepat.
B. Siapa yang dapat membelii baju akan diberi hadiah.
C. Bersama kita pekikkan kata “hidup olahraga”
D. Timbangan dapat bermakna ’alat untuk menimbang’
22. Penggunaan imbuhan asing yang tepat terdapat dalam kalimat berikut, kecuali ….
A. Seorang negarawan harus pandai membawa diri.
B. Secara insaniah, hal itu telah teruji.
C. Banyak desa telah melakukan kaderisasi pemimpin.
D. Hal itu telah diselesaikan oleh Ibu Endah yang budiwati.
23. Kalimat yang tepat untuk menuliskan bahasa petunjuk adalah ….
A. Ambilah dua biji mur!
B. Masukkan daun paku ke dalam panci!
C. Buatlah tangkai bunga untuk cindera mata itu!
D. Sisakan separuh untuk mencat rumah!

KIRANA : Kau luka. Mari! (pada Bidah) Siapkan air panas sama perban!
NAGA BONAR : Kukira tak apa-apa …
KIRANA : Peluru itu cuma lewat saja.
NAGA BONAR : Macam kereta api medan tebing juga dia rupanya. Lewat saja
KIRANA : Aku sudah takut kau akan kalah main catur tadi. Cuma kulihat kau yakin sekali akan menang.
NAGA BONAR : Tidak. Mana bisa aku menang dari dia. Dia jago catur. Jadi kubikin dia marah. Kucopet buah caturnya.

24. Dari kutipan tersebut diketahui bahwa watak Naga Bonar yang menonjol adalah ….
A. penuh perhatian
B. humoris
C. pemarah
D. pemberani
25. Kalimat yang tepat untuk menanggapi laporan bertema “Olahraga menjaga Kebugaran” adalah …
A. Peserta senam kesegaran jasmani semakin merosot.
B. Olahraga Ibu Harini pada pagi hari.
C. “Bugar dan Sehat”, itulah moto kita.
D. Tyas menyuruh adiknya untuk selalu berolahraga tiap hari.
26. Nama Dr. Ir. Achmad-Nurhadi dalam buku telepon dapat dicari di urutan ….
A. abjad D
B. abjad I
C. abjad A
D. abjad N
27. Penulisan salam pembuka surat resmi yang sesuai dengan Ejaan yang Disempurnakan adalah ….
A. Dengan hormat,
B. Dengan hormat.
C. Dengan hormat
D. Dengan Hormat
28. Awal paragraf penutup surat undangan yang paling tepat adalah ….
A. Demikian undangan kami, atas kehadiran Bapak …
B. Demikian undangan kami, atas perhatian Bapak …
D. Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terima kasih.
29. Penulisan alamat yang paling tepat untuk surat dinas adalah ….
A. Kepada Yth. Aldi Wahyono, SPd.
B. Yth. Dra. Maria Kunthi, M.Hum.
C. Kepada Yth. Ibu Maria Kunthi, S.S.
D. Yth. Ibu Dra. Maria Kunthi, M.Hum
30. Kata bercetak miring yang merupakan kata baku terdapat pada kalimat ….
A. Dia berulang tahun tanggal 12 Pebruari.
B. Para guru mulai memperkenalkan penilaian otentik.
C. Adi membeli obat di apotik terdekat.
D. Secara teoretis, hal itu kurang dapat diterima.
31. Contoh kata berimbuhan baku adalah ….
A. ketabrak
B. menyuci
C. membom
D. mencintai
32. Kesalahan kata ulang terdapat dalam kalimat ….
A. Jojon sering berganti-ganti sepeda motor
B. Sambil mengangguk, Nasir pun mengira-ngira berat padi itu.
C. Lika-liku jalan itu sudah sangat dihafalnya.
D. Hatinya berbunga-bunga menerima salam rindu dari temannya.
33. Kamu akan mewawancarai Shinta, siswa kelas VIII juara lomba baca puisi tingkat Kabupaten, untuk mengetahui kiat sukses pemenang lomba baca puisi.
Kalimat pertanyaan yang paling sesuai dengan tujuan wawancara tersebut adalah …
A. Sejak kapan Kakak tertarik kepada puisi?
B. Apakah Kakak senang membaca puisi-puisi religius?
C. Persiapan apa saja yang Kakak lakukan untuk menghadapi lomba?
D. Apakah orang tua Kakak juga senang membaca puisi?
34. Kalimat yang paling sesuai untuk mengawali kegiatan wawancara dengan narasumber yang kita hormati adalah …
A. Pak, minta waktu sebentar untuk mewawancarai.
B. Maaf, Bu. Bolehkah saya minta waktu sebentar untuk
mewawancarai Ibu?
C. Saya ingin mewawancarai Bapak sebentar saja.
D. Bolehkah saya mewawancarai Ibu sekarang?
35. Unsur yang tidak dapat dikomentari dari sebuah pementasan drama adalah ….
A. ekspresi pemain
B. ilustrasi musik
C. kostum pemain
D. naskah drama
36. Dialog yang harus diucapkan dengan nada tinggi adalah ….
A. “Sudahlah, jangan bertengkar hanya gara-gara aku.”
B. “Bagaimana kalau dompet itu terlupa atau tertinggal di suatu tempat.”
C. “E, jangan sembarangan menuduh, ya!”
D. “Ya, ini memang dompet Ely. Pak Tirto menemukannya di ruang ganti.”

37. Perhatikan penggalan dialog drama di bawah ini.
Andi : Dani!
Dani : Ada apa, An?
Andi : Kau ada waktu sebentar?
Dani : Emangnya ada apa, An?
Andi : Aku perlu bantuanmu. Ibuku sedang sakit dan harus segera dibawa ke rumah sakit. Tapi, kemarin baru saja aku bayar SPP. Jadi ..
Dani : …………………
Kalimat yang paling tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah …
A. Kurasa tak ada gunanya membawa ibumu ke dokter.
B. Kau butuh uang? Sayang sekali …
C. Sabar, ya! Aku juga perlu bantuanmu.
D. Aku tahu, kau sayang sekali pada ibumu.
38. Perhatikan penggalan dialog drama berikut.
Markus : Ada apa ini, kelihatannya semua tegang?
Andi : Anto dan Hana menuduh saya mencuri dompet Ani.
Hana : Benar, kami menuduhnya karena mempunyai alasan kuat.
Anto : Hanya dia yang tinggal di dalam kelas waktu jam olahraga.
Andi : Aku tinggal di dalam kelas karena kakiku sakit dan aku sudah minta izin untuk tidak ikut olahraga.
Markus : Hana, jangan-jangan dompetmu tidak hilang, tapi engkau lupa menyimpannya di tempat lain. Kita tidak boleh menuduh seseorang tanpa bukti.
Dari penggalan dialog tadi dapat diketahui bahwa Markus berwatak ….
A. pemarah
B. bijaksana
C. penyabar
D. pemurah
39. Agar dapat memberikan komentar terhadap pementasan drama secara tepat, kita harus memperhatikan hal-hal berikut ini, kecuali ….
A. teks drama
B. teknik vokal pemain
C. penghayatan pelaku
D. tata pentas
40. Berikut ini adalah konflik yang tidak tepat untuk diangkat menjadi naskah drama ….
A. konflik dengan diri sendiri
B. konflik antarteman
C. konflik antarkelompok
D. konflik antaralam
41. Kamu akan menyusun laporan kegiatan pramuka di sekolahmu. Unsur laporan yang harus ada dalam laporanmu adalah ….
A. Jadwal Kegiatan C. Daftar Pustaka
B. Catatan Pustaka D. Tujuan Pramuka
42. Kalimat yang tepat untuk laporan kegiatan HUT RI adalah …
A. Kegiatan HUT RI ke-63 dilaksanakan 9—15 Agustus 2008
B. Kegiatan HUT ke-63 RI dilaksanakan 9—15 Agustus 2008
C. Kegiatan HUT RI ke-63 dilaksanakan 9 s.d. 15 Agustus 2008
D. Kegiatan HUT ke-63 RI dilaksanakan 9 sd. 15 Agustus 2008
43. Kalimat yang tepat untuk pendanaan dalam laporan kegiatan adalah …
A. Kegiatan olahraga ini berhasil menghimpun dana Rp48.000.000,00.
B. Kegiatan olah raga ini berhasil menghimpun dana Rp 48.000.000,00.
C. Dana yang berhasil dihimpun dari kegiatan olahraga ini adalah Rp 48.000.000,00.
D. Dana yang berhasil dihimpun dari kegiatan olah raga ini berjumlah Rp48.000.000.
44. Dialog yang seharusnya diucapkan dengan nada datar adalah ….
A. “Kami tahu dan sudah mendiskusikan hal itu.”
B. “Jika tidak bisa pegang kemudi, untuk apa ikut?”
C. “Wah, aku ikut prihatin ya, kali lain hati-hati menyimpan buku”.
D. “E, jangan sembarangan menuduh, ya!”
45. Identifikasi watak tokoh dapat disimpulkan dari kalimat seperti ini …
A. Raras merasakan dadanya berdebar-debar menunggu pengumuman kejuaraan”
B. Ujung jari Ucok terasa nyeri dan kaku.
C. Dengan tersenyum penuh kesabaran, Arya menyahut “Tidak apa-apa”.
D. Dengan mencubit lengannya, Adam berharap kejadian itu bukan mimpi.
46. Perhatikan penggalan dialog drama di bawah ini.
Adi : Maaf,ya. Kemarin aku tidak sengaja menabrakmu
Yani : Tidak apa-apa, namanya juga kecelakaan, hanya sedikit memar di kaki, sekarang juga hampir sembuh.
Adi : Hari ini aku perlu bantuanmu, Yan?
Yani : Ada apa?
Adi : Kaki dan tangan Bapak memar hari ini karena ditabrak orang. Ibu masih belum pulang dari kerja. Aku perlu obat untuk Bapak.
Yani : Wah, sama dong dengan aku kemarin. Jika perlu obat memar, aku masih punya kok.
Adi : Itulah, Yan. Malu aku jadinya!
Yani : Tidak apa-apa, pakai saja. Kuambilkan sebentar, ya.

Dialog tersebut menunjukkan bahwa ….
A. Yani berwatak pemalu C. Adi berwatak suka melukai
B. Yani berwatak sabar D. Adi berwatak pemalu
47. Nama tokoh dapat menjadi petunjuk mengenai status/watak/penampilan tokoh. Nama ”Raden Mas Suryo” dapat diidentifikasi sebagai tokoh yang ….
A. berstatus sosial tinggi C. berkostum kumal
B. berwatak sabar D. bersuara kecil
48. Dalam naskah tertulis “Pada tahun 1945, di Surabaya terjadi peristiwa perang yang memakan banyak korban”. Dalam pentas, latar yang paling tepat untuk peristiwa itu adalah ….
A. kondisi rumah yang berantakan dengan beberapa orang yang mengerang kesakitan
B. kondisi kota yang mencekam dengan beberapa orang tergeletak
C. pohon-pohon bertumbangan dengan beberapa orang tergeletak
D. kondisi kota yang muram tanpa cahaya dan sepi

• Modul Bimbel SD KTSP Kelas 1 s.d. 6 Mapel MAT, IPA, IPS, PKn, IND
• Modul Bimbel SD K13 kelas 1,2,3,4,5,6
• Skill count 12 jilid
• English SKill 8 jilid
• Paket UASBN SD
• Modul Bimbel SMP KTSP Kelas 7,8,9 Mapel MAT, IPA, ING
• Modul Bimbel SMP K13 kelas 7,8,9 Mapel MAT, IPA, ING
• Paket UN SMP Mapel MAT, IPA, ING, IND
• SOP (Manajemen Bimbel, Pengajian, Banner, Brosur, Blangko dll)
• Untuk membangun Bimbel relatif sederhana misal ditengah perumahan atau di kota kecamatan.
• Contoh modul download di http://contohmodul.aqilacourse.web.id/
• Penjelasan melalui Video Klik Disini

• Berbasis web (PHP dan MySql basic Software) jadi saat menggunakan Software seperti halnya membuka sebuah website atau social media.
• Berisi Menu Data Base siswa, Jadwal, absensi kehadiran, Uang Masuk, Uang Keluar dan SMS Server
• Saat siswa Absen, software akan otomatis mengsms Siswa ke Nomor Orang Tua dan Siswa, begitu juga dengan pembayaran
• SMS jadwal siswa dapat dilaksanakan dengan hanya mencentang nama siswa, sehingga pekerjaan dapat lebih cepat
• Menggunakan Kartu Barcode untuk Absensi siswa dan tentor, dengan cara mencetak sendiri dengan printer biasa.
• Sistem penggajian yang sudah diintegrasikan dengan software sehingga lebih cepat dan tepat.
• Contoh Software administrasi v.6 dapat dilihat di http://contohadmin.aqilacourse.net/administrasi/
• biaya Bulanan untuk mengirim SMS server ke siswa dan Orang Tua dibulatkan sebesar Rp 1.000,- per siswa per Bulan (terhitung 8 bulan dalam setahun)
• Biaya Tahunan untuk Perpanjangan Domain dan Hosting Rp 500.000,- dibayarkan mulai Tahun kedua.
• Penjelasan melalui Video klik link berikut Video 1, Video 2, Video 3,

Penawaran Harga Paket SD SMP Standar :

• Logo Aqila  Rp  3.200.000,-
• Logo Bebas Rp 3.800.000,-
• Klik disini untuk Pemesanan

 

PAKET SD dan SMP DIGITAL

• Dalam Paket ini sudah termasuk Administrasi V.6
• Menggunakan Aplikasi berbasis Android saat pembelajaran, maksudnya saat bimbingan berlangsung siswa belajar menggunakan HP dengan Aplikasi yang telah disediakan, dan Materinya telah disesuaikan dengan modul yang sudah ada.
• Aplikasi Android dapat diaktifkan dengan Kode Voucher yang di SMS kan ke Siswa saat Absensi, sehingga siswa diluar Bimbel tidak dapat bermain dengan Aplikasi ini. Hal ini dapat menambah ketertarikan Konsumen untuk datang ke Bimbel Kita.
• Modul Kelas 1 s.d. 6 Mapel MAT, IPA, IPS, PKn dan IND
• Modul Kelas 7 s.d. 9 Mapel MAT, IPA, dan ING
• Modul dibuat per Bab dari agar saat pergantian kurikulum lebih cepat beradaptasi
• Aplikasi Android tersedia untuk Kelas 3, 4, 5, 6 untuk Mapel MAT, IPA dan IPS serta Paket UN Kelas 6 SD.
• Aplikasi Android tersedia untuk Kelas 7, 8, 9 untuk Mapel MAT dan IPA serta Paket UN Kelas 9 Mapel MAT, IPA, ING.
• Untuk Logo Bebas Proses Pembuatan Aplikasi membutuhkan waktu 30 s.d. 60 hari, karena Aplikasi harus dibuat ulang, tidak bisa di copy paste dan Jumlah Aplikasi yang relatif banyak lebih dari 160 Aplikasi.
• Cocok untuk membangun Bimbel ditengah Kota Madya, Kota Propinsi dan Ibu Kota Jakarta.
• Bimbel sudah mempunyai fasilitas free wifi unlimited seperti speedy atau sejenisnya.
• Untuk Logo Bebas didaftarkan sebagai Developer Android.
• Daftar Aplikasi Mobile Learning dapat dilihat di http://promo.appaqila.web.id/
• Contoh modul download di http://contohmodul.aqilacourse.web.id/
• Penjelasan melalui Video klik Link berikut Video 1, Video 2
• Riset tentang penggunaan Mobile Learning dapat dilihat di http://aqilacourse.net/mobile-learning-aqila/

Harga Penawaran Paket SD SMP Digital

• Logo Aqila  Rp  4.800.000,-
• Logo Bebas Rp 40.000.000,-
• Klik disini untuk Pemesanan

 

 

1. Semua Harga di atas sudah termasuk ongkos kirim, dan Tidak ada biaya tambahan lain.
2. Contoh modul dapat di download di http://contohmodul.aqilacourse.web.id/